ნანულის პროექტის ბლოგი

ჩემი პორტფოლიო

ჩემი პორტფოლიო

დააჭირეთ აქ დატ  გაიარეთ ტესტი

წარმოვადგინეთ პროექტის გეგმა და დამხმარე მასალები. სასწავლო პროექტის გადახედვისა და დასრულების შემდეგ, განვსაზღვრეთ ჩვენი ნამუშევრების მასწავლებლებისა და მოსწავლეებისათვის გაზიარების დადებითი მხარეები და შემდეგ მოვამზადეთ პრეზენტაცია კოლეგებისთვის. პორთფოლიოს ჩვენების მიზანი იყო მასწავლებლის ან მოსწავლის მიერ შექმნილი ნამუშევრების გაზიარება. პორთფოლიოს ცალკეული კომპონენტების გაზიარება და შეფასების მიღება შემადგენელი ნაწილი იყო, რომელსაც წინა მოდულებში ვასრულებდით. მოცემულ მოდულში კი უკვე გვქონდა შესაძლებლობა პორთფოლიოს სრულად გაზიარებისა და შეფასებისა.        ძალიან საინტერესო იყო ტრენინგი, რომლის ფარგლებში მივიღე ცოდნა ,თუ როგორ დავგეგმო და განვახორციელო სასწავლო პროექტები და რა დადებითი მხარეები აქვს მას.

კურსის მეშვიდე მოდულში განვიხილეთ თუ როგორ შევქმნათ სასწავლო გარემო პროექტებზე დაფუძნებული სწავლების წარმართვისთვის. ასევე ვიმსჯელეთ, როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ჩვენი პროდუქტიულობის გაზრდისა და სწავლების პრაქტიკის გაუმჯობესებისათვის. ამავე მოდულში შევქმენით სასწავლო რესურსი. დავგეგმეთ თემის ფარგლებში სასწავლო პროექტის განხორციელების პროცედურები და შევქმენით მასალები მოსწავლეების მიერ პროექტებზე მუშაობის პროცესში ტექნოლოგიების გამოყენების ხელშეწყობისთვის. ამავე მოდულის ფარგლებში დავასრულეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმვა. დავხვეწეთ სასწავლო პროცედურები და შევქმენით პროექტის გეგმის რეზიუმე. გადავამოწმეთ, ასევე სწავლების პროცედურების თანმიმდევრობა და ხანგრძლივობა.

ამ მოდულმა დამაფიქრა, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია მოსწავლეთა საჭიროებების ამოცნობა და მათი გათვალისწინება, რომელსაც დიდი მნიშვნელობა აქვს მათი განვითარებისა და წინსვლისთვის.      მეექვსე მოდულში გავეცანი მოსწავლეთა სავარაუდო ნამუშევრებს. ვიმუშავეთ პრაქტიკულად. ავტვირთე მოსწავლის პრეზენტაცია. ჯგუფის წევრებმა ერთმანეთის რეფლექსიებს გავუკეთეთ კომენტარები.

მეოთხე მოდულში განვიხილეთ თუ როგორ ვასწავლოთ მოსწავლეებს ინტერნეტის უსაფრთხო და პასუხისმგებლობითი გამოყენება. ასევე დავგეგმეთ და შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაციის, პუბლიკაციის და ბლოგის შექმნის ნიმუშები კონკრეტული სასწავლო მიზნისთვის.         მოსწავლის პოზიციიდან დანახული სავარაუდო ნაშრომის შექმნა დამეხმარა ,განვსაზღვრო რამდენად შეეფერება პროექტის მოთხოვნები მოსწავლის საწიროებებსა და ინტერესებს.        მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვის პროცესში გავითვალისწინე, რომელი სტანდარტები,მიზნები, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, მაღალი სააზროვნო დონისა და 21–ე საუკუნის უნარ–ჩვევები გვსურს ავსახო ნიმუში.

დააჭირეთ აქ და დაათვალიერეთ ჩემი პორთფოლიო

მიმდინარე მოდული დამეხმარა,გამეეანალიზებინა მოსწავლეზე  ორიენტირებული  შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით–შევიმუშავებ შეფასების გეგმას და გამოვიყენებ პროექტების  შეფასების ფორმებს ინტელის საგანმანათლებლო სახელმძღვანელოდან. ჩემი თემისთვის განკუთვნილ შემაჯამებელ შეფასების შესაქმნელად. აგრეთვე შევარჩევ მასალებს, რომელთა გამოყენებაც შესაძლებელი იქნება კლასში, სწავლების ან დაგეგმვის პროცესში.